เว็บสล็อตแตกง่าย นักศึกษาจ่ายมากขึ้น – และมากขึ้น – เพื่อรับปริญญา

เว็บสล็อตแตกง่าย นักศึกษาจ่ายมากขึ้น – และมากขึ้น – เพื่อรับปริญญา

เว็บสล็อตแตกง่าย ทั่วโลก ค่าใช้จ่ายในการลงทะเบียนเรียนในระดับอุดมศึกษาและการศึกษาต่อในระดับสูงกว่าปริญญาตรีนั้นแตกต่างกันไปในแต่ละประเทศอย่างมาก แม้ว่าในหลายๆ แห่งจะมีต้นทุนเพิ่มขึ้นก็ตามรัฐบาลของการโน้มน้าวใจทางการเมืองทั้งหมดได้ตัดสินใจว่านักเรียนต้องมีส่วนร่วมมากขึ้น ในฉบับพิเศของUniversity World Newsนักเขียนของเราอธิบายว่าการได้รับปริญญานั้นถูกหรือแพงขึ้นเพียงใด และนักศึกษาจะต้องสะสมหนี้สินจำนวนเท่าใด

“ค่าเล่าเรียนที่เพิ่มสูงขึ้นทำให้นักเรียนกลายเป็นผู้บริโภค 

และครูกลายเป็นผู้ให้บริการลูกค้า” Erin Nordalจากสหภาพนักศึกษาแห่งยุโรปกล่าว ในขณะที่Claire Callenderแห่ง Birkbeck มหาวิทยาลัยลอนดอน อธิบายว่ากำลังเกิดอะไรขึ้นในสหราชอาณาจักรว่าเป็น “การทดลองทางสังคมครั้งใหญ่ที่มีผลลัพธ์ที่ไม่แน่นอนและไม่ทราบผล

แม้แต่ในประเทศกำลังพัฒนา รัฐบาลกำลังขอนักศึกษามหาวิทยาลัยมากขึ้น Carlos Olivares ที่ ปรึกษาด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษาเขียนว่าหลังจากที่กลายเป็นประเทศแรกในละตินอเมริกาที่เสนอค่าเล่าเรียน รัฐบาลชิลีได้ให้คำมั่นว่าจะยกเลิกค่าธรรมเนียมดังกล่าว

แต่มหาวิทยาลัยต่างสงสัยว่าสิ่งนี้จะนำไปสู่ระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่มีประสิทธิภาพน้อยกว่าและมีคุณภาพต่ำกว่าหรือไม่ และถามว่าใครจะได้ประโยชน์มากที่สุด? นั่นเป็นคำถามที่คนอื่น ๆ อีกหลายแห่งทั่วโลกก็อยากรู้เช่นกัน

ส่วนหนึ่งของการรายงานพิเศษเกี่ยวกับค่าใช้จ่ายของนักศึกษาทั่วโลกในการได้รับปริญญา ส่วน ‘OECD – Education 2014’ อิงตามข้อมูลที่ดึงมาจากบทต่างๆ ในรายงาน OECD Education at a Glance 2014ที่เผยแพร่เมื่อเดือนที่แล้ว

เนื้อหาที่แก้ไขแล้วเหล่านี้อธิบายถึงค่าธรรมเนียมและค่าใช้จ่ายอื่นๆ ที่นักศึกษาทั้งในและต่างประเทศต้องเผชิญในการเข้าเรียนในสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาในประเทศสมาชิกต่างๆ และในบางกรณีนอก OECD

University World Newsรู้สึกขอบคุณ OECD

 ที่ให้การรับรองลิขสิทธิ์เพื่อให้เราสามารถเผยแพร่เนื้อหาที่ตัดตอนมาจากรายงาน โปรดทราบว่าไม่มีค่าใช้จ่ายในการดาวน์โหลดรายงานและผู้อ่านสามารถค้นหาข้อมูลออนไลน์ได้มากขึ้น สเปรดชีต Excel ที่ใช้สร้างตารางและแผนภูมิยังมีให้ใช้งานฟรีผ่านระบบ Statlinks ที่มีให้ตลอดทั้งรายงาน

โรเบิร์ต มอร์ส หัวหน้านักยุทธศาสตร์ด้านข้อมูลและหัวหน้าฝ่ายวิจัยด้านการศึกษาตลอดช่วงเวลานั้น เป็นหัวหน้าโครงการจัดอันดับใหม่ ตามรายงานของ US Newsเขามีบทบาทสำคัญในการพัฒนาข้อมูลที่เป็นมาตรฐานสำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษาของสหรัฐฯ

ในบทความที่เขียนร่วมกับ Melinda Foster forUS News & World Reportมอร์สเน้นว่าการจัดอันดับโลกใหม่มุ่งเน้นไปที่การวิจัยทางวิชาการของมหาวิทยาลัยและชื่อเสียงโดยรวมโดยเฉพาะ และไม่แยกหลักสูตรระดับปริญญาตรีหรือบัณฑิตศึกษา

“เราต้องการใช้ประสบการณ์ 30 ปีในการจัดอันดับทางวิชาการเพื่อพัฒนาแหล่งข้อมูลที่ช่วยให้นักเรียนทั่วโลกสามารถค้นคว้าและเปรียบเทียบโรงเรียนได้อย่างง่ายดาย” มอร์สกล่าว การจัดอันดับยังช่วยให้มหาวิทยาลัยต่างๆ สามารถค้นหาโรงเรียนชั้นนำในประเทศอื่นๆ เพื่อพิจารณาร่วมมือด้วย สล็อตแตกง่าย